자료유형  

단행본

ISBN  

9791158484149 93370

KDC  

807-6

청구기호  

807 ㅅ339ㅊ

서명/저자  

청소년소설, 어떻게 읽을 것인가 / 선주원 지음

발행사항  

서울 : 박이정, 2019

형태사항  

422 p. ; 26 cm

서지주기  

참고문헌(p. 418-422) 수록

기금정보  

이 저술은 2016년 5월부터 2018년 4월까지 이루어진 한국연구재단의 인물저술지원사업 (2016S1A6A4A01020159)의 지원에 의해 수행되었음

키워드  

문학교육 청소년

기타저자  

선주원

가격  

\22,000

Control Number  

hycl:122235

책소개  

이 책은 청소년들이 특정한 계기에 의해 성장을 도모하면서 정체성을 갱신하는 양상을 “시련으로서의 여행과 모험을 통한 성장과 정체성 형성”, “가족의 해체와 분리를 통한 성장과 정체성 형성”, “원형적 공간과 시간으로부터의 분리를 통한 성장과 정체성 형성”, “자기, 타자, 세계와의 새로운 관계 형성을 통한 성장과 정체성 형성”, “사춘기적 자아와의 결별을 통한 성장과 정체성 형성”, “학교폭력에 대한 대응을 통한 성장과 정체성 형성”, “첫사랑과 거침없는 성 담론의 표출을 통한 성장과 정체성 형성”, “성폭력과 임신, 동성애 등에 대한 대응을 통한 성장과 정체성 형성”, “가족 해체 과정에서 가족의 의미 발견을 통한 성장과 정체성 형성”, “다문화사회에 대한 인식을 통한 성장과 정체성 형성” 등을 통해 구체적으로 살펴보았다. 이러한 것들을 살펴봄으로써, 청소년소설에 형상화된 많은 청소년들이 그 시기의 핵심적인 이슈인 성장과 정체성의 갱신을 위해 분투하고 있음을 알 수 있었다.